各二級學院（部、中心）：
為深化我校教育教學改革，培育優秀教學成果，切實提高技術應用型人才培養質量，現開展2021年度教研教改項目建設工作。
一、總體目标
在教育部要求全面振興本科教育，實施一流專業和一流課程“雙萬計劃”的背景下，本次教育教學研究課題的立項與實施，旨在鼓勵和支持二級學院進行教育教學的綜合改革，創新教學理念和管理機制，争取産生具有創新性和示範性的教育教學成果和經驗，努力形成有利于技術應用型人才成長的培養體系。
二、立項範圍
本次教研教改立項重點資助針對教學工作中的難點、熱點問題進行立項，倡導立項項目與培育教學成果相結合、立項研究與改革實踐相結合，以科學研究指導改革實踐，争取産生具有創新性和示範性的教育教學成果和經驗。立項範圍主要有以下幾方面：
（一）一流專業、一流課程建設的探索
（二）新工科、新文科、新農科背景下的專業建設再探索
（三）現代産業學院建設等深度産教融合的探索
（四）基于信息化技術的教育教學模式改革
（五）項目化教學模式的改革與實踐
（六）創新創業教育與專業教育交叉融合的探索
（七）落實三全育人的綜合改革與實踐
（八）教學管理機制的改革與研究
三、立項要求
1. 各二級學院（部、中心）圍繞學校中心工作和教學工作發展的需要，對課題項目進行總體規劃，統籌安排。
2. 立項研究成果要求具有可操作性，能切實為學院總體發展提供能夠推廣的應用型成果。
3. 重點扶持集研究、試點、推廣應用一條龍的選題。
4. 每位申請人隻能申請主持1項課題，如有尚未結題的教研教改課題，本次不能申報。
5．課題的負責人必須具備中級以上專業技術職務（含中級）或博士以上學位，進校工作一年以上，并有較強的從事教育教學研究能力和組織協調能力，能按相關要求進行項目研究工作。
6．優先鼓勵長期從事公共課、基礎課教學及承擔一線教學任務的教師領銜申報項目。
7. 校級教研教改項目的建設期為1年。
四、驗收要求
1. 建設期間公開發表與課題相關的教研教改論文兩篇（其中一篇發表在《技術教育研究》）
2．有相應的調研及教學改革方案
3．成果在一定範圍内得到應用實踐
五、申報程序
1. 課題負責人填寫《上海電機學院教研教改項目立項申請表》（附件1），向所在二級學院（部、中心）提出申請。
2．二級學院組織專家對申報的教研教改項目進行院級評審，填寫專家意見。
3. 由二級學院（部、中心）填寫《上海電機學院2020年度教研教改項目彙總表》（附件2）并排序，于2021年4月21日前統一交教務處教學研究科（行政樓322室），電子稿發至fuxp@sdju.edu.cn，逾期不予受理。
希望各院系高度重視教研教改工作，緊密結合教學工作實際，積極組織老師踴躍進行教研教改課題申報。力争出一批有深度、有推廣價值的标志性成果，為我校教學工作上水平、上台階做出貢獻。
附件2：上海電機學院2021年度教研教改項目申報彙總表.xlsx
教 務 處
2021年3月29日